家长不再苦恼  学生不再担忧
                                              --“学生学业指导与考试心理调试”纪实
    “学生如何才能学习好？如何才能考试好？”笔者带着这个问题，参加了由吉林省心理咨询师协会副会长、北华大学心理学教授沈健教授主讲的，为期两天的“学生学业指导与考试心理调试”培训，亲身聆听和体验了专家的精彩讲座和风采。

   
     应部分家长和青少年心理学研究、爱好者的邀请，4月11、12日，沈健教授就大家普遍关心和担忧的中小学生“如何才能学习好？如何才能考试好？”和“如何进行心理调试”等问题，进行了深入浅出的讲解，使参加训练班的家长和专业工作者受益非浅。他那平易近人、身高不自傲的人格魅力，给学员们留下了深刻的印象。

   
     他强调，学生并非智力因素，影响孩子学习的主要问题是家长的问题。家长由于“望子成龙，望女成凤”心切，在学习这个问题上，“家长比孩子着急”。 沈健教授指出：小学生学习好的三要素是：兴趣、信心和习惯。小学阶段学生是靠着“感觉”学习，感觉到我是有能力的；也就是说，透过现象找原因，找到原因树信心。
行为===习惯===性格----（塑造人生）

   
     中学生学习好也要权重三要素：情绪、信心和毅力。这是科学培养中学生的重要因素和环节，切不可忽视。

   
     沈老师一再强调，要想孩子学习好，除掌握方法外，一定要排除“家长”这个障碍，把家长这块“石头”在孩子面前搬除了，孩子的潜力就会充分地被挖掘出来。变“学习的奴隶”为“学习的天使”，使其快乐无限。要让孩子自已给自己设计一套适合的学习方案。孩子就能找到“能做些什么？做好什么？怎么去做？”了。做为家长只能轻松地为孩子创造一个良好的学习、生活环境，家长就尽到的责任和义务了。（启山撰稿）